“欲亡其国，先灭其史”“国亡还有可能再复，史灭则众人失去灵魂，不再知归处为何”……31日，部分台湾学者会聚台北孙文学校，批判民进党当局用“去中国史”的方法，让台湾下一代对中华史观彻底感到陌生与疏离，以达到“台独”分离的目标。他们呼吁要在台湾学校教育中“重建中华史观”。

与会学者指出，近20余年，“去中国化”一直是“台独”分子的核心目标。他们打着“多元文化”的旗号，从教育文化领域解构中华历史与中华文化的核心地位。在历史课纲中，不仅分成“台湾史”与“中国史”两个对立部分，更将“台湾史”从“中国史”的脉络中抽离而出，以期使之最后变成所谓“台湾国”的“本国史”。

与会学者指出，现行的历史课纲以“东亚史”来取代“中国史”，其目的只是把东亚史当作稀释、解构中国史的工具，让台湾下一代不再了解中国历史的连贯脉络，对历史的因果关系混淆不清，让他们彻底丧失对中国史的认识，进而产生疏离，为“台独”建构思想基础。

孙文学校总校长、台大政治学系教授张亚中指出，“台独”分子为了满足其狭隘的意识形态，不惜以摧毁台湾下一代的国族认同为代价。“如今，民进党当局食髓知味，要用‘去中国史’的方法，让下一代对中华史观彻底感到陌生与疏离。”

“‘去中国史’的做法，会让台湾的下一代在认同上产生错乱。”张亚中指出，这不仅会影响到台湾未来的竞争力、两岸的认同，也必然会让两岸关系产生质变，升高两岸的对立，如此发展对台湾百害而无一利。

他呼吁重修现行历史课纲，以符合中华史观脉络，避免制造“一边一族”或“一边一史”的“台独”史观。

台湾前民意代表、孙文学校决策委员邱毅指出，台湾人就是中国人，台湾史是中国史的组成部分。现在台湾当局领导人炮制所谓“台湾价值”，却不明说其中含义，其价值观实质是“去中国化”“‘台独’史观”和诈骗文化，完全背离中国文化、中国历史，让台湾竞争力江河日下。

“只有重建中华史观之下的台湾价值，才是振衰起敝、提升竞争力、解决两岸争端、落实‘两岸一家亲’的灵丹妙药。”邱毅说。

“我们把中华文化拿掉，不知道还有什么东西？！”国民党发展研究院前院长林忠山教授强调，台湾民众的语言、习俗、思想、信仰，都是以中华文化为主轴建构的。“台独”史观是对历史的毁灭、篡改、扭曲、颠覆，“让台湾民众没有方向、没有目标，没有未来”。

他说，台湾想要振兴发展，就要把中华史观拿回来，只有中华文化底蕴才能重新激发台湾潜能。